2024年1月22日建筑与城市规划学院召开教育教学审核评估第二阶段工作推进会议。彭翀副院长指出：在黄亚平院长和李小红书记的领导下、工作小组的共同努力下各系开展了深入工作，第一阶段工作如工作总体方案制定、调研报告撰写、培养方案修订思路与核心课程讨论已顺利完成，第二阶段涉及的培养计划修订提交、教学档案全面整理数字化、自评自建报告撰写等内容正积极稳步推进。学院自评自建是学校是迎评工作的前置性核心内容，需要按学校和学院评估小组组长要求深入落实。一方面认真落实自评自建各项内容，另一方面在总结凝练中充分考虑行业转型，切实做到以评促建，强化我院本科教育教学工作的成效。出席本次会议的成员包括各系本科教学负责人、教学指导委员会成员、本科教务办、本科教学助理及部分核心课程教师。

本次会议对学院近期自评自建工作的进度、开展的内容、具体问题、各系的经验等进行了全面交流。第二阶段工作主要包括落实学校自评自建系列培训会议、高质量推进培养计划修订、开展各系之间自评自建工作的交流、宣贯落实质量保障并开展院内自查等内容。

第一，落实学校自评自建工作系列培训会议。1月16日，我院各专业负责人、核心课程教师、本科教务等集体参与学习学校组织的“基于OBE理念的培养计划修订策略”，深刻领略OBE理念的先进性和落地性。1月18日，彭翀副院长带领各相关负责人参加学校审核评估和专业方案调整培训会，结合我院培养计划的具体特色和问题与专家进行提问与答疑交流。1月25日，参与学校教学计划修订培训会中，结合我院各专业修订过程中的具体问题与学校辅导专家秦教授进行交流，修订工作的进展得到秦教授的高度肯定。

第二，高质量推进培养计划修订并召开系列研讨会。为落实立德树人根本任务，深入贯彻以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念，我院五个专业积极行动，细致落实，并召开多次培养计划修订的专项研讨会。培养计划的整体修订工作由黄亚平院长、彭翀副院长负责，各专业负责人深入落实，各核心课程负责人全体参与。1月15日，环境设计专业系主任白舸、副系主任王祖君组织核心课程老师共同对教学培养计划的修订进行研讨并达成修改方案。1月16日-1月24日，建筑与城市规划学院谭刚毅副院长、刘晖系主任、王振副系主任、刘小虎副系主任等共同组织计算性设计与建造教学团队进行多次线上线下的培养计划专项研讨，研讨紧扣OBE理念和数字信息化转型的挑战及机遇，建立起了全新的建筑学实验班培养体系与教学框架。1月18日风景园林专业系主任戴菲、副主任殷利华组织召开培养计划修订会议，与会教师对OBE理念结合学科特点、学生特点等展开热讨论。1月20日，建筑与城市规划学院院长黄亚平主持召开城乡规划专业本科培养方案讨论会，系班子全体成员及部分核心课程教师积极参与，初步形成新一轮的教学培养计划。1月21日，建筑与城市规划学院副院长蔡新元牵头，张健教授、侯云鹏老师等对数字媒体艺术本科培养计划、教学大纲和评价标准的具体内容和进一步优化的具体环节进行了逐一讨论。

第三，开展院内自评自建工作协调与交流。为做好本次本科教学自评自建工作，切实做到以评促建，持续优化我院本科教学体系，学院教学指导委员会组织开展建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业、环境设计专业、数字媒体专业及建筑学数字创新实验班新修订的培养计划修订的交流会。1月22日各系培养计划修订“操盘手”王振、王智勇、殷利华、王祖君、侯云鹏、潘文健等依次对培养计划修订进展进行了汇报，与会教师互问互答互提建议，在热烈讨论中进一步达成共识。

第四，宣贯落实质量保障并开展院内自查工作。在本科教务办的组织下对我院质量保障相关文件进行深入学习并开展相关教学档案自查工作。

综上，通过对自评自建工作第二阶段工作的交流、总结与研讨，进一步强化了本科教育是我院人才培养重中之重的意识，以本次自评自建工作为依托凝练办学特色是契机，落实OBE理念是本科教学改进的方向。